CESAR COLL

En las últimas dos décadas, el discurso educativo se ha convertido en un foco de atención prioritario para los investigadores de la educación escolar y de los procesos de aprendizaje. Todos los trabajos de este volumen comparten la idea básica de que el análisis del discurso educativo, y más específicamente, el análisis del habla producida por l...

¿Qué queremos enseñar a los alumnos en la escuela? ¿cómo se puede contribuir desde distintas áreas a la adquisición de las capacidades básicas? ¿trabajamos realmente en el aula estas capacidades? ¿es posible evaluarlas?... Preguntas que siguen planteándose muchos profesores y que ponen de relieve la importancia de las capacidades en la enseñanza...