Neus Sanmartí Puig

LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA // ZABALA VIDIELLA, ANTONI; CUBERO PEREZ, ROSARIO; GARCIA DIAZ, JOSE EDUARDO; SOLSONA PAIRO, NURIA; Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; Català Agras, Mireia; Díaz de Bustamante, Joaquín; García de la Torre, Enrique; Vilches Peña, Amparo; Feu Vidal, M. Teresa; Pujol Vilallonga, Rosa M.; Vilà Miguel, Núria; Sequeiros Sanromán, Leandro;

FÍSICA Y QUÍMICA. DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE // CAÑAL DE LEON, PEDRO; Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; de Pro Bueno, Antonio; Pintó Casulleras, Roser; Gallastegui Otero, Juan Ramon; Ametlleri Leal, Jaume; Justi, Rosária; Couso Lagarón, Digna;

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

GUÍA DE RECURSOS DIDÁCTICOS. CIENCIAS DE LA NATURALEZA. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA // Sanmartí Puig, Neus; Caamaño Ros, Aureli; Albadalejo Marcet, Carme; Herrán Martínez, Carlos; Parrilla Parrilla, José Luis;

NUEVAS FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN // SANTOS GUERRA, MIGUEL ANGEL; ESTEFANIA LERA, JOSE LUIS; LOPEZ MARTINEZ, JUAN; GAIRIN SALLAN, JOAQUIN; MONEREO FONT, CARLES; BAUTISTA GARCIA-VERA, ANTONIO; CANO GARCIA, ELENA; Sanmartí Puig, Neus; Díez Arcos, Perla;

CUADERNO DE INDAGACIÓN EN EL AULA Y COMPETENCIA CIENTÍFICA // SOLSONA I PAIRO, NURIA; JIMENEZ ALEIXANDRE, MARIA PILAR; Sanmartí Puig, Neus; Solbes Matarredona, Jordi; Gallastegui Otero, Juan Ramon; Brusi Belmonte, David; Márquez Bargalló, Conxita; Fernández López, Luis; Cid Manzano, Ramón; Oliveras Prat, Begoña; Olmo Ríquez, José Luís; Sabin Jerez, David;

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las e...

DIDÁCTICA DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA // CAÑAL DE LEON, PEDRO; Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; de Pro Bueno, Antonio; Pintó Casulleras, Roser; Gallastegui Otero, Juan Ramon; Ametlleri Leal, Jaume; Justi, Rosária; Couso Lagarón, Digna;

Se ocupa de los problemas concernientes a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar Física y Química, y relacionado con ello, trata cómo orientar e implementar la formación del profesorado de ciencias. Se abordan las cuestiones clave que plantean la enseñanza de estas disciplinas, y el cuerpo de conocimientos de que se dispone como resultado de las i...

10 IDEAS CLAVE. EVALUAR PARA APRENDER // Sanmartí Puig, Neus;

La evaluación vista como un instrumento de mejora de la calidad de la ensañanza. Un libro de estructura clara que aborda la vertiente teórica y práctica , y aporta contenidos que refuerzan la capacidad profesional de intervención en la escuela.