GORDON WELLS

INDAGACION DIALOGICA: HACIA UNA TEORIA Y UNA PRACTICA SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACION // WELLS, GORDON;

Durante más de un cuarto de siglo, las polémicas que rodean a la reforma educativa se han centrado en dos puntos de vista: el de quienes propugnan una forma de educación progresista o activa, centrada en el niño, y el de quienes prefieren el retorno a un currículum más estructurado y más dirigido al enseñante, que destaque los conocimientos y la...

THE MEANING MAKERS: LEARNING TO TALK AND TALKING TO LEARN (NEW PERSPECTIVES ON LANGUAGE AND EDUCATION) // WELLS, GORDON;

DESTREZAS COMUNICATIVAS EN LA LENGUA ESPAÑOLA // GARCIA PADRINO, JAIME; ARCONADA MELERO, MIGUEL ANGEL; WELLS, GORDON; Barrio Valencia, José Lino; Vez Jeremías, José Manuel; Charaudeau, Patrick; Lomas García, Carlos; Moreno Vayona, Victor;

TRANSFORMANDO LA ESCUELA: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE // WELLS, GORDON; FLECHA GARCIA, RAMON; Rubio Carbó, Anna; Puigdellívol Aiguadé, Ignasi; Planes Casals, Lloren?; Castanys Jarque, Montserrat; Lavado Martín, Julián; González Rodríguez, Presentación; Jaussi Nieva, Mª Luisa; Ramis Salas, Mimar; Ortega de la Villa, Sara; Fálces Remírez, M. Pilar; Palenzuela Gutiérrez, Ana Isabel; Odina Ripol, Mª Soledad; Alcalde Castillo, Ana Isabel; Buitrago Morata, Matilde;

Los lectores y lectoras encontrarán en las páginas de este libro cómo algunas escuelas soñaron que se transformaban en centros donde todos los alumnos y alumnas estaban motivados y motivadas para aprender. Encontrarán, asimismo, cómo se ilusionaron en conseguir una escuela donde la implicación de los padres y las madres iba...