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PRÁCTICA DOCENTE. MAS ALLÁ DE CUATRO PAREDES, PIZARRÓN Y MESA BANCOS - EBOOK


AUTOR: ; ND
 
 
  • Portada de PRÁCTICA DOCENTE. MAS ALLÁ DE CUATRO PAREDES, PIZARRÓN Y MESA BANCOS - EBOOK

    9786079091194

 
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Sinópsis del libro:

  • Fecha de publicación: 2011

    PERMISOS
    Impresión: Sí - Copia: No

    Práctica docente. Más allá de cuatro paredes, pizarrón y mesabancos es un intento de trascender la perspectiva reduccionista que visualiza a la práctica docente como una clase en el aula, cerrada, ideal e irreal, en cuanto no sujeta a determinaciones.

    En este libro se analiza cómo el profesor está condicionado por lo social, lo político, económico, institucional, pedagógico-didáctico y por un entorno escolar que lo determina no solamente con una normatividad institucional, sino con reglas implícitas respecto a cómo interactuar con alumnos, colegas y directivos. Esto no significa que el profesor no cuente con ninguna autonomía ni que no pueda enfrentar airoso esos determinantes; tampoco se trata de propagar explicaciones convergentes acerca del quehacer docente.

    Cada profesor es diferente y encara de distinta forma los imprevistos o conflictos escolares. De allí que este libro inicie con el concepto de práctica docente enfatizando la trascendencia de mirarlo desde diversas dimensiones: social, institucional, didáctica, interpersonal y personal. Todas ellas se constituyen en dimensiones que afectan de manera imbricada a los maestros. Es decir, todas influyen superpuestas, quizás con diferente impacto, pero el influjo es un hecho.



    Introducción

    1. Concepto de práctica docente

    2. Dimensiones que determinan la práctica docente

    2.1. Lo social

    Evolución histórica de la imagen social del maestro en México

    El maestro como apóstol

    El maestro como pedagogo

    El maestro revolucionario/rural

    El maestro socialista

    El maestro en la unidad nacional

    El deterioro de la imagen social del maestro

    Las bajas retribuciones

    La proletarización de la docencia

    El recelo a la incorporación de la mujer a la docencia

    El protagonismo de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías

    2.2. Lo institucional

    La Universidad

    Características y consecuencias de los programas de incentivos

    2.3 Lo Didáctico

    El rol del profesor desde algunos enfoques de la didáctica

    2.4 Lo interpersonal

    La relación maestro-alumno

    Los alumnos como puntos de resistencia ante la autoridad del maestro

    Mecanismos de resistencia empleados por los alumnos

    Las nuevas tecnologías. Medios para esgrimir la autoridad del maestro

    Relación docente-autoridad

    Relación con colegas

    2.5 Lo Personal

    3. Elementos de la dimensión personal, cardinales para el análisis de la práctica docente

    3.1 El género de los maestros

    3.2 La edad de los enseñantes

    Los maestros jóvenes

    Los maestros jóvenes noveles

    Los maestros jóvenes expertos

    Los maestros mayores

    Los maestros en la edad adulta intermedia

    Los docentes en la edad adulta tardía

    3.3 El lenguaje no verbal de los docentes

    Los signos no verbales kinésicos

    Los gestos faciales

    La mirada del profesor

    Los gestos corporales

    Manos, dedos y brazos


    Ebook para descargar

    Información proporcionada por Librería Cyberdark

    Idioma: CASTELLANO

 
 

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