MUSICA, ESPECIFICO PARA PROFESORES DE EDUCACION SECUNDARIA. PRUEBA PRACTICA

Este volumen pretende llenar el vacío editorial, que existe hasta la fecha, para preparar el ejercicio práctico de la Oposición para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Música. A través de este libro damos respuesta a los diferentes planteamientos que se hacen del ejercicio práctico en las distintas Comunidades. Ofrecemos al opositor los recursos necesarios para abordar con éxito dicha prueba: periodizaciones, esquemas de formas musicales, análisis de los elementos del lenguaje musical en cada época, resúmenes históricos de ideas estéticas, metodología para hacer comentarios de audición y de texto con sus correspondientes modelos, bibliografía general y de recursos para el aula comentadas y totalmente actualizadas. En suma, visiones de conjunto que son tan necesarias para alguien que debe enfrentarse a una prueba que tiene cierta complejidad. Es muy frecuente encontrar en otros manuales enfoques de cómo hacer un comentario de audición o de texto, pero no dejaban de ser planteamientos metodológicos formales que debían de rellenar los opositores con los contenidos adquiridos a partir de un duro peregrinaje por muchos libros. Nuestro objetivo ha sido facilitar todo este material disperso de una manera resumida y clara. La experiencia como preparadores nos ha hecho ver, año tras año, que aquí radica uno de los escollos principales para abordar un buen comentario. En este volumen encontrará el opositor las herramientas necesarias para superar, entre otras, las dificultades a que hemos aludido, además de encontrar los caminos para profundizar, según cada lector, más allá de lo propiamente escrito. El material que aquí presentamos no ha sido elaborado expresamente para esta edición, con ello queremos decir que no ha sido improvisado para su publicación, es el fruto de un trabajo continuo con nuestros opositores y del que tanto éxito hemos obtenido.
ÍNDICE: Capítulo 1. Periodización de los estilos musicales. Capítulo 2. Recursos para elaborar un comentario de audición. Evolución de los elementos del lenguaje musical a lo largo de la historia (melodía, ritmo, textura, timbre). Capítulo 3. Evolución de las voces a lo largo de la historia. Capítulo 4. Esquemas de las formas musicales a lo largo de la historia. Capítulo 5. Guía para ha
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Entra en BiblioEteca...

MUSICA, ESPECIFICO PARA PROFESORES DE EDUCACION SECUNDARIA. PRUEBA PRACTICA

Sinópsis del libro:

Comentarios de los lectores

Yo Leo

Anillo de blogs

Paga si te gusta

BiblioEtecarios

Yo Escribo

Ayuda

AVISO DE COOKIES