MANOS A LA OBRA: LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

Georges Charpak, premio nobel de Física en 1992, presenta en este libro un compendio de ideas vigorosas y sencillas, producto de las reflexiones de quince pedagogos y científicos, en torno al tema de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria. 'Manos a la obra' muestra cómo y por qué las ciencias naturales contribuyen a la formación de la personalidad en los niños y niñas y cómo los docentes y padres de familia pueden acompañar a los jóvenes en su desarrollo sin sentirse intimidados por la complejidad de la ciencia o por creer que poseen conocimientos limitados sobre el tema.
El autor sabe que, en la mayoría de las escuelas primarias, a las materias de física, biología, química y astronomía no se les asigna el suficiente espacio, a pesar de que en esa etapa de la infancia el desarrollo de los cinco sentidos representa una maravillosa posibilidad para entender el mundo de las ciencias naturales. Afirma que aprender a leer, contar y escribir no debe ser un campo de acciones limitadas, sino la puerta para experimentar, descubrir y despertar un asombro constantemente renovado.
La observación de la enseñanza de las ciencias en Francia y, sobre todo en los Estados Unidos, mediante el programa cuyo nombre podría traducirse al español como "Manos a la obra", lleva a Charpak al análisis de las posibilidades implícitas en él y a destacar la calidad y entusiasmo con que los alumnos evolucionan en la escritura y en la comunicación.
Las contribuciones de Georges Charpak están dirigidas en esta ocasión a animar a los padres y maestros para que, con herramientas sencillas y de bajo costo, puedan emprender, de la mano de sus hijos y alumnos, el camino de las ciencias.
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Entra en BiblioEteca...

MANOS A LA OBRA: LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

Sinópsis del libro:

Comentarios de los lectores

Yo Leo

Anillo de blogs

Paga si te gusta

BiblioEtecarios

Yo Escribo

Ayuda

AVISO DE COOKIES