LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL - EBOOK

Fecha de publicación: 2008

PERMISOS
Impresión: Sí - Copia: No

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Prólogo, LUIS MANUEL SANCHÍS AHULLÓ . . . . . . . . . 11
1. SUBSISTEMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL . . . . . 17
1.1. Formación Profesional inicial o específica (FPE) . . . . . 20
1.2. Formación Profesional ocupacional (FPO) . . . . . . . . 22
1.3. Formación Profesional continua (FPC) . . . . . . . . . 23
2. ORDENACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
ESPECÍFICA
2.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.2. Títulos profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.3. Estructura modular de los ciclos formativos . . . . . . . 34
2.4. Condiciones de acceso a los ciclos formativos . . . . . . 38
2.5. Titulaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.6. Convalidaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.7. Opciones al finalizar . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.8. Profesorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.9. Desarrollo curricular de la FPE . . . . . . . . . . . . . 48
177
3. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA FPE
3.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3.2. Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3.3. Elementos de la programación didáctica . . . . . . . . 56
3.3.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3.3.2. Objetivos didácticos . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.3.3. Contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3.3.4. Actividades complementarias y extraescolares . . . . 63
3.3.5. Temas transversales . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.3.6. Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
3.3.7. Materiales didácticos . . . . . . . . . . . . . . 70
3.3.8. Atención a alumnos con necesidades educativas
específicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3.9. Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.3.10. Seguimiento de la programación didáctica . . . . . 83
3.3.11. Referencias legislativas . . . . . . . . . . . . . 84
3.3.12. Unidades didácticas . . . . . . . . . . . . . . 84
4. LA UNIDAD DIDÁCTICA
4.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4.2. Elementos de la unidad didáctica . . . . . . . . . . . 88
4.2.1. Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
4.2.2. Objetivos didácticos . . . . . . . . . . . . . . . 88
4.2.3. Contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.2.4. Actividades de enseñanza-aprendizaje . . . . . . . 89
4.2.5. Procedimientos y/o actividades de evaluación . . . . 91
4.3. Desarrollo de la unidad didáctica: ficha de actividades . . 93
178
5. ASPECTOS PRÁCTICOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA
PROGRAMACIÓN Y DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS . . 97
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
ANEXOS
ANEXO I. Ejemplificación de programación didáctica . . . . . . 107
ANEXO II. Ejemplificación de unidad didáctica . . . . . . . . 131
ANEXO III. Ejemplificación de ficha de actividades . . . . . . . 135
ANEXO IV. Legislación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
A) Normativa estatal que regula la FPE . . . . . . . . . . 141
B) Normativa de Andalucía . . . . . . . . . . . . . . . 158
ANEXO V. Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . 165
Información proporcionada por Librería Cyberdark
Idioma: CASTELLANO

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