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LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL - EBOOK


AUTOR: ; ND
 
 
  • Portada de LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL - EBOOK

    9788415085225

 
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Sinópsis del libro:

  • Fecha de publicación: 2008

    PERMISOS
    Impresión: Sí - Copia: No



    Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
    Prólogo, LUIS MANUEL SANCHÍS AHULLÓ . . . . . . . . . 11
    1. SUBSISTEMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL . . . . . 17
    1.1. Formación Profesional inicial o específica (FPE) . . . . . 20
    1.2. Formación Profesional ocupacional (FPO) . . . . . . . . 22
    1.3. Formación Profesional continua (FPC) . . . . . . . . . 23
    2. ORDENACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
    ESPECÍFICA
    2.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
    2.2. Títulos profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    2.3. Estructura modular de los ciclos formativos . . . . . . . 34
    2.4. Condiciones de acceso a los ciclos formativos . . . . . . 38
    2.5. Titulaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
    2.6. Convalidaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
    2.7. Opciones al finalizar . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
    2.8. Profesorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
    2.9. Desarrollo curricular de la FPE . . . . . . . . . . . . . 48
    177
    3. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA FPE
    3.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
    3.2. Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
    3.3. Elementos de la programación didáctica . . . . . . . . 56
    3.3.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
    3.3.2. Objetivos didácticos . . . . . . . . . . . . . . . 59
    3.3.3. Contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
    3.3.4. Actividades complementarias y extraescolares . . . . 63
    3.3.5. Temas transversales . . . . . . . . . . . . . . . 66
    3.3.6. Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
    3.3.7. Materiales didácticos . . . . . . . . . . . . . . 70
    3.3.8. Atención a alumnos con necesidades educativas
    específicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
    3.3.9. Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
    3.3.10. Seguimiento de la programación didáctica . . . . . 83
    3.3.11. Referencias legislativas . . . . . . . . . . . . . 84
    3.3.12. Unidades didácticas . . . . . . . . . . . . . . 84
    4. LA UNIDAD DIDÁCTICA
    4.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
    4.2. Elementos de la unidad didáctica . . . . . . . . . . . 88
    4.2.1. Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
    4.2.2. Objetivos didácticos . . . . . . . . . . . . . . . 88
    4.2.3. Contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
    4.2.4. Actividades de enseñanza-aprendizaje . . . . . . . 89
    4.2.5. Procedimientos y/o actividades de evaluación . . . . 91
    4.3. Desarrollo de la unidad didáctica: ficha de actividades . . 93
    178
    5. ASPECTOS PRÁCTICOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA
    PROGRAMACIÓN Y DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS . . 97
    Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
    ANEXOS
    ANEXO I. Ejemplificación de programación didáctica . . . . . . 107
    ANEXO II. Ejemplificación de unidad didáctica . . . . . . . . 131
    ANEXO III. Ejemplificación de ficha de actividades . . . . . . . 135
    ANEXO IV. Legislación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
    A) Normativa estatal que regula la FPE . . . . . . . . . . 141
    B) Normativa de Andalucía . . . . . . . . . . . . . . . 158
    ANEXO V. Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . 165

    Información proporcionada por Librería Cyberdark

    Idioma: CASTELLANO

 
 

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