LA INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL - EBOOK

Fecha de publicación: 2004

PERMISOS
Impresión: Sí - Copia: No

Colección: Biblioteca Básica

Para todos los educadores, psicólogos, médicos y otros profesionales relacionados con la educación de la primera infancia, y aquellos que tienen la tarea de elaborar los software para la misma, este libro constituye un hito y una obligada obra de consulta para la labro cotidiana de la informática educativa en el centro infantil.

INTRODUCCIÓN

1. INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN
1.1. Tecnología y educación
1.2. El educador y el ordenador

2. ASPECTOS GENERALES DEL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA Y LA INFORMÁTICA
2.1. Actividad nerviosa superior, capacidad de rendimiento mental e informática
2.2. Motricidad, acciones con objetos e informática
2.3. Desarrollo de la percepción e informática
2.4. Desarrollo del pensamiento, habilidades intelectuales e informática
2.5. Atención, memoria, imaginación, e informática
2.6. Desarrollo del lenguaje e informática
2.7. A modo de resumen sobre las particularidades del desarrollo infantil y la informática

3. LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
3.1. La informática en el proceso educativo del centro infantil
3.2. La computación y la formación de habilidades específicas
3.3. La informática y el programa de educación infantil
3.4. Desarrollo evolutivo y asimilación de la computación

4. LA ELABORACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL
4.1. Algunos criterios teóricos respecto al software educativo infantil
4.2. Fundamentos para la elaboración actual del software para la educación infantil
4.3. La programación del software infantil y el papel del educador

5. EL ORDENADOR EN EL AULA DEL GRUPO INFANTIL
5.1. El niño y la niña frente al ordenador. Reacciones físicas yemocionales
5.2. La higiene escolar y la salud en el uso del ordenador en la edad preescolar
5.3. La informática y la organización del trabajo educativo en el aula

6. LAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL Y LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
6.1. La informática educativa y los niños discapacitados
6.2. La informática educativa y los niños con problemáticas del desarrollo
6.3. Los efectos nocivos del software infantil

BIBLIOGRAFÍAFranklin Martínez Mendoza
El Doctor en Ciencias Psicológicas Franklin Martínez Mendoza es un experto e investigador en Psicología y Educación Infantil de reconocido prestigio en Latinoamérica, que ha dedicado más de treinta años al estudio e investigación del desarrollo y educación de los niños en las primeras edades. Autor de una amplísima bibliografía que es fuente de estudio obligada en los diversos países en los que se han aplicado los resultados de su labor científica. En la actualidad investiga el verdadero alcance que la informática educativa puede implicar al desarrollo de los niños de la primera infancia.
Información proporcionada por Librería Cyberdark
Idioma: CASTELLANO

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