LA COLABORACION DE LA UNIVERSIDAD Y LOS CENTROS DE PRACTICAS: FUNDAMENTO Y EXPERIENCIAS DE FORMACION DE MAESTROS

Ana Rodriguez Marcos

El carácter de la obra le confiere diversos niveles de lectura. Puede resultar útil no sólo a las personas que investigan o imparten el Prácticum de Magisterio, sino también sugerente para el Prácticum de otras carreras relacionadas con la educación. Puede resultar útil también a los profesores que en la Universidad o en los Centros de Profesores enseñan Didáctica y a los maestros. En este libro los estudiantes de Didáctica y los maestros en ejercicio encontrarán ejemplificaciones extraídas de 'aula real' de 'investigación del conocimiento por parte de los niños', 'el aula como comunidad de aprendizaje', 'globalización/interdisciplinariedad', 'diario de clase', 'maestro práctico reflexivo orientado a la indagación', 'planteamiento crítico de la enseñanza', etc. También un estudio interpretativo.
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Entra en BiblioEteca...

LA COLABORACION DE LA UNIVERSIDAD Y LOS CENTROS DE PRACTICAS: FUNDAMENTO Y EXPERIENCIAS DE FORMACION DE MAESTROS

Sinópsis del libro:

Comentarios de los lectores

Yo Leo

Anillo de blogs

Paga si te gusta

BiblioEtecarios

Yo Escribo

Ayuda

AVISO DE COOKIES