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IMPORTANCIA DE LAS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES DEL PROFESORADO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS


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Sinópsis del libro:

  • Primera Edición, Octubre 2004.En este libro, el autor nos presenta un estudio empírico sobre la influencia que tienen algunas características personales del profesorado de idiomas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se generan en el aula. Va dirigido a quienes deseen conocer qué piensan alumnos y profesores sobre la influencia de la edad del profesorado en el rendimiento del alumnado, las preferencias de los chicos y chicas por los profesores y profesoras, y el tipo de interacciones que se genera en clase en función del género. Además, se informa sobre las preferencias de profesores y alumnos hacia el profesorado nativo y no nativo, la influencia de varios aspectos de la actuación docente, de los rasgos de personalidad del profesor, y de su ideología y creencias personales. Finalmente, se dan algunas claves sobre la importancia del contexto escolar y el tratamiento que recibe el alumnado en función de su raza y clase social.

    Idioma: CASTELLANO

 
 

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