Búsqueda avanzada
Buscar
 

Entra en BiblioEteca...

Disfruta de todo el potencial de biblioEteca entrando con tu usuario...

 

ENSENYAR HISTÒRIA A PRIMÀRIA - EBOOK


AUTOR: ; ND
 
 
  • Portada de ENSENYAR HISTÒRIA A PRIMÀRIA - EBOOK

    9788492571239

 
Compartir: Compartir con un amigo de biblioeteca Compartir por email Compartir en Facebook Compartir Twitter Compartir en Tuenti Capturar código QR Añadir RSS

Sinópsis del libro:

  • Fecha de publicación: 2008

    PERMISOS
    Impresión: No - Copia: No

    IDIOMA: CATALÁN

    Ensenyar història a primària es el segundo volumen de una colección dedicada a la enseñanza y aprendizaje de la historia en la etapa de educación infantil y primaria.
    La autora, Jacqui Dean, una experta en la didáctica en esta área, ha escrito una obra que combina la descripción de su experiencia en la enseñanza de la historia con la revisión de las bases teóricas de aprendizaje de los niños. El libro analiza primero los objetivos a la hora de enseñar historia, el proceso de aprendizaje de los escolares y unas valoraciones básicas sobre el tratamiento del alumnado con necesidades educativas especiales, el género, la cultura y la etnia, y lo ilustra con la explicación de casos prácticos.

    ÍNDEX

    Pròleg 11

    Qüestions prèvies. Notes de l'editor 13

    1. Qüestions bàsiques 15
    Introducció 15
    Qüestió 1. Què és la història? 16
    Qüestió 2. La història a les escoles. Quin objectiu té? 19
    Per què ensenyem història? 19
    L'enfocament del Curriculum Nacional 20
    Qüestió 3. El coneixement de la matèria per part dels docents 22
    Quins són els elements que constitueixen
    el coneixement de la matèria? 22
    El cicle de la recerca activa 23
    Qüestió 4. L'aprenentatge històric dels infants 24
    L'aprenentatge actiu 1: construir barques 25
    L'aprenentatge actiu 2: teatre 25
    L'aprenentatge icònic. Utilitzar imatges i l'entorn 29
    L'aprenentatge simbòlic: explicar contes 30
    La teoria de l'aprenentatge social de Vigotsky duta a la pràctica 32
    Qüestió 5. La connexió història-llengua 33
    L'expressió i comprensió orals 34
    La lectura 34
    L'expressió escrita 34
    Qüestió 6. Les necessitats educatives especials 35
    L'ús de fonts no textuals 35
    L'ús d'estratègies de lectura i expressió escrita 36
    Qüestió 7. Trobar l'equilibri: gènere, cultura i etnicitat 37
    El gènere 37
    La cultura i l'etnicitat 39
    Els continguts i els conceptes 39
    L'aprenentatge de les habilitats històriques 40
    Aplicar principis filosòfics 40
    Qüestió 8. L'avaluació 41
    Progressió 42

    2. Interpretar i implementar el currículum 45
    Secció 1. La planificació del currículum 45
    Secció 2. Planificar un tema d'història 46
    Equilibrar el contingut 47
    Què han de fer els alumnes? 47
    Dotar la unitat de recursos 48
    Proporcionar una visió general 48
    Pluja de preguntes sobre llibres temàtics 48
    Diferenciació 49
    Com s'hauria d'organitzar l'aula per aprendre història 51
    Secció 3. Les estratègies pedagògiques 52
    Secció 4. Els principis pedagògics 52
    Secció 5. Estudi d'un cas: una investigació local 54
    El context 54
    El tema 54
    El treball preliminar 55
    Analitzar documents (1): lectura del diari 55
    Analitzar documents (2): els censos 63
    Comunicar les descobertes 68
    Què van aprendre els alumnes? 68
    3. La funció de les TIC a les classes d'història de primària 69
    Secció 1. El programari 70
    Secció 2. El maquinari 72
    Secció 3. Eines prometedores 72
    Secció 4. Elaborar i utilitzar una base de dades a la classe 74
    Annexos 81
    Referències i bibliografia 90

    Información proporcionada por Librería Cyberdark

    Idioma: CASTELLANO

 
 

Clasificador

Según nuestros usuarios

RIGUROSO
Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

Más información
DIVERTIDO
Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

Más información
COMPLEJO
Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

Más información
SORPRENDE
Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Más información
 
 

Etiquetas de otros usuarios

Así han etiquetado este libro más usuarios

Así han etiquetado otros usuarios este libro. Si ves acertada su elección puedes añadir la etiqueta con un simple clic a tus etiquetas

 
Publicidad Booking.com
 
 

Comentarios de los lectores

 
 
 

Yo Leo

Información para lectores

Anillo de blogs

¿Tienes un blog?

Paga si te gusta

La forma de pago del futuro...

BiblioEtecarios

Ayudanos con los libros

Yo Escribo

Si eres autor, descubre más...

Ayuda

Todo lo que puedes hacer en la web
C/ Almagro, 2, 3ºIzda.
28010 Madrid (Madrid)
Tel/Fax : 91 288 73 76
E-mail : info@biblioeteca.com

BiblioEteca en Google Plus BiblioEteca en Rss

 
Copyright © 2015 BiblioEteca Technologies SL - Todos los derechos reservados