EL BURRO

La mejor forma de reivindicar la figura de un ani0mal que se está convirtiendo en mito es asomar-se a estas páginas escritas por Manuel Mandianes. El burro, protagonista de tantas historias humanas, héroe y personaje de los cantos de ciego, de las coplas, cuentos y leyendas, y de la literatura universal, aparece aquí recreado en múltiples espacios escénicos. El autor nos ofrece una perspectiva distinta a la habitual, desde una visión cercana a la realidad hasta una imagen más simbólica, personalizada y singular. El burro, como habitante del campo, va desapareciendo a medida que las innovaciones tecnológicas invaden las tierras, pero no por eso deja de estar presente en la memoria de las gentes que, con sus recuerdos, ayudan a ilustrar la narración. Precisamente, serán las sociedades que abanderan la civilización moderna las primeras en reclamar la figura de este animal, en devolverle su consideración y, al mismo tiempo, mantenerlo vivo más allá de los tiempos. Todo esto aparece reflejado en esta magistral visión de Manuel Mandianes, en un libro único que se convierte en la contribución más importante a los estudios etnográficos sobre el burro.
Idioma: CASTELLANO
El problema del fracaso mexicano de los procesos lectoescritores en la primaria y sus efectos en secundaria, preparatoria, universidad, maestrías y doctorados, es sumamente grave.

¿Cuándo y por qué empezó el naufragio educativo en México?....

Desde 1959 se han implementado varias reformas al respecto, desde varios enfoques teóricos que oscilan entre el conductismo, la psicogenética, el híbrido del constructivismo, hasta la actual Reforma Integral de la Educación Básica, pasando por la propuesta de la mejora de su calidad, (RIEB), que une a tres teorías disímbolas que no son capaces de explicar y mucho menos de abordar en términos científicos el fracaso escolar al que ya nos estamos refiriendo.

La realidad es que la tesis del eminente psicólogo Jerome Bruner, titulada “La Educación, Puerta de la Cultura”, no ha sentado sus reales en México, debido a que el maestro mexicano, en general, no está dotado de todas las herramientas teóricas que le permitan saber que somos trabajadores de la mente, ya que no sabemos que somos hijos del fracaso escolar de las escuelas formadoras de maestros y no alcanzamos tampoco esa categoría tan prestigiada y difícil de dominar, porque no estamos alfabetizados.

Por todo lo anterior, nos preguntamos: ¿Cuál es el perfil en los saberes lectoescritores y las operaciones básicas de la aritmética y la resolución de problemas?...

¿Y todo esto cómo impacta abrumadoramente en los niveles superiores a primaria?...
Idioma: CASTELLANO

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EL BURRO

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