DILEMAS MORALES: MÉTODO PARA LA MADUREZ DEL ALUMNO

Muchas veces, los alumnos protestan por la monotonía de nuestras clases, ya que consisten en explicar y no ven la parte práctica a las mismas. Con este libro se trata de dar una dinámica práctica para romper con esta monotonía. Durante los años de experiencia se ha comprobado que es positivo cambiar ese ritmo con clases en donde el alumnado se sienta parte activa. Este libro es un recopilatorio de actividades realizadas durante varios años. La estructura de las mismas consiste en un texto, a modo de dilema moral sobre temas que afectan la vida de alumnos de Secundaria, seguido de tres tipos de actividades. Las primeras son para que cada uno conteste de manera individual. El segundo tipo sirve para fomentar el debate en clase, buscando la interacción entre los alumnos del aula. Y, el tercer tipo consiste en actividades que fomentan el trabajo y la investigación del alumnado en sus casas.
La mayoría de dilemas que encontramos tratan diversos temas relacionados con el día a día de nuestros alumnos: convivencia en el aula y convivencia social, inmigración, leyes sociales, relación padres-hijos. Otros, son sobre temas actuales de la sociedad en la que viven, cuyo desarrollo se da a gran velocidad: clonación, aborto, eutanasia, libertad.
Lo que se busca con estos temas es que cada alumno pueda reflexionar sobre los mismos desde su experiencia y compararla con el resto de compañeros. Con ello, conseguimos una dinámica en clase que consiste en realizar debates constructivos sobre temas interesantes para el alumnado.
Se tratan de dilemas que se pueden aplicar a las diferentes materias y niveles. En cada introducción se dan recomendaciones sobre los niveles propicios para aplicar los diversos dilemas y cómo hacerlo.
Idioma: CASTELLANO

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