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CÓMO MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA - EBOOK


AUTOR: ; ND
 
 
  • Portada de CÓMO MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA - EBOOK

    9788499870182

 
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Sinópsis del libro:

  • Disponible avance en PDF Fecha de publicación: 2011

    PERMISOS
    Impresión: No - Copia: No

    Desde el marco conceptual del Informe de Evaluación Internacional del alumnado de 65 países (OCDE-PISA 2009), la competencia lectora se define como “la comprensión y reflexión personal a partir de los textos escritos, con el fin de alcanzar metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal...”. Un lector competente es aquel que, mientras lee, elabora conocimiento de sí mismo como aprendiz, de las características del texto y de las estrategias que utiliza para comprender. Esta competencia, que forma parte del corpus teórico del enfoque metacognitivo del aprendizaje, es necesario enseñarla a partir de experiencias de aprendizaje sostenidas en el tiempo, suficientemente programadas y controladas por los docentes. El autor analiza la competencia básica ‘aprender a aprender' recogida en la LOE, y la redefine como ‘aprender a comprender'. Los lectores del libro encontrarán en sus páginas la justificación teórica de la enseñanza de esta competencia, un plan anual y un programa práctico de desarrollo de estrategias de reflexión sobre cómo comprender textos, incluyendo el portfolio de lecturas y diversos instrumentos de evaluación metacognitiva. Asimismo, al final del libro se incluye un Anexo con materiales que orientan al docente en el desarrollo y la evaluación de dicha capacidad.

    Andrés Calero Guisado
    Maestro y psicólogo escolar. Ha desarrollado su labor profesional en las aulas de educación primaria en Madrid y en el Instituto Cañada Blanch de Londres, además de en los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de la provincia de Ciudad Real. Como autor, además de este libro y de varios artículos sobre desarrollo de la conciencia fonológica y bilingüismo y lectura, ha escrito dos libros más: el primero de ellos sobre mejora de las destrezas metalingüísticas de los prelectores (1990), y el segundo sobre desarrollo de la comprensión lectora en Educación Primaria (1999). Ha recibido igualmente varios premios a la innovación educativa en este ámbito de aprendizaje de la lectoescritura.

    Información proporcionada por Librería Cyberdark

    Idioma: CASTELLANO

 
 

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