ACTAS DEL II SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN - EBOOK

Fecha de publicación: 2008

PERMISOS
Impresión: No - Copia: No

El libro recoge las actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (SITIAE 2008) organizado por los miembros de grupo de investigación LITE (Laboratory of Information Technologies in Education) pertenecientes al Departamento de lenguajes y Sistemas Informáticos I de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). El Seminario tiene un doble objetivo. Por un lado, sirve como foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten algunos de sus trabajos. Por otro lado, sirve de caja de resonancia para presentaciones de reconocidos miembros de la comunidad investigadora n Informática Educativa. En total, en el Seminario han participado 10 miembros de la LITE, y un investigador de la Universidad Complutense de Madrid.
El libro está dividido en 3 partes, correspondientes a los bloques temáticos de Informática Educativa, Visualización del Software y Aspectos Pedagógicos e Innovación Docente.

INFORMÁTICA EDUCATIVA
Sensibilidad al contexto en ambientes de aprendizaje colaborativo / Maximiliano Paredes Velasco
Correctores automáticos de programas: implantación realista en la docencia universitaria / Luis Llana Díaz, Enrique Martín Martín, Cristóbal Pareja Flores
Metodología para el análisis de las interacciones de los alumnos en e-learning / Raquel Hijón Neira
Objetos de aprendizaje: estado de la cuestión / Liliana Patricia Santacruz Valencia
VISUALIZACIÓN DEL SOFTWARE
Eficacia pedagógica de los niveles de implicación de los estudiantes con las animaciones de programas y algoritmos / Jame Urquiza Fuentes
Visualización de algoritmos implementados bajo la técnica de divide y vencerás / Antonio Pérez carrasco
Vast: visualizador del árbol sintáctico / Francisco J. Almeida Martínez
Jampure: un framework basado en máquinas abstractas para visualización del software / Francisco Domínguez Mateos
ASPECTOS PEDAGÓGICOS E INNOVACIÓN DOCENTE
Sobre los factores de diseño de sistemas educativos de visualización / J. Ángel Velásquez Iturbide
Enseñanza de la recursividad mutua: u caso de estudio / Manuel Rubio Sánchez
Dimensiones, indicadores e índices para el aprendizaje de a herencia en Poo / Isidoro Hernán Losada

Información proporcionada por Librería Cyberdark
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Entra en BiblioEteca...

ACTAS DEL II SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN - EBOOK

Sinópsis del libro:

Comentarios de los lectores

Yo Leo

Anillo de blogs

Paga si te gusta

BiblioEtecarios

Yo Escribo

Ayuda

AVISO DE COOKIES