La confianza en uno mismo está estrechamente relacionada con la consideración, valoración y crítica recibidas por el niño de parte de los adultos. En este sentido, existe consenso en afirmar que la figura del profesor y del adulto en general, así como su forma de actuar, son decisivas para la autoestima de los niños. El propósito de este libro es que los profesores y los adultos que tienen responsabilidad aducativa, reflexionen acerca de la autoestima y su importancia para el desarrollo emocional. La obra consta de dos vertientes: un texto para el adulto, donde se dan las bases teóricas acerca de este tema y las indicaciones para trabajar cada una de las páginas del libro del niño; y un texto para el niño, que contiene láminas de trabajo con un completo programa de actividades para mejorar la autoestima.