Para ir fomentando en la escuela una conciencia ecológica, es conveniente incidir en los hábitos y costumbres de consumidores responsables de nuestro alumnado, incorporando en el currículo los contenidos que se deriven, ya sea de una manera transversal o a través de asignaturas o áreas próximas.
En este libro se recogen experiencias y buenas prácticas que se han llevado a cabo en centros escolares, y también se muestran las iniciativas de enseñantes y equipos docentes comprometidos con la preservación y mejora del medio a través de un comportamiento sostenible en las acciones cotidianas.
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