Tal vez el micrófono en el momento más necesario, o Matías y Agustina, que no quieren participar y no se despegan de las manos de la mamá, o tal vez Clara, que había ensayado toda la semana y ahora no quiere cantar la canción...

¿Cómo hacer entonces para que todos estos accidentes puedan ser contemplados como aquello que puede suceder?

¿Cómo planificar un momento de encuentro placentero, en el que se muestre una parte del trabajo cotidiano, sin sobreexigencias, sin tediosos “ensayos”?

¿Cómo incluir el acto escolar en el proyecto pedagógico, como parte del proceso de aprendizaje?

Acerca de estos interrogantes, en las páginas que siguen intentamos ofrecer ideas, reflexiones y sugerencias para pensar en estos momentos.]]> Sun, 27 Sep 2026 23:48:52 +0000 es Copyright 202 6BiblioEteca Technologies SL