El objetivo de esta obra es ofrecer una serie de recursos didácticos que sean útiles al profesorado que enseña a niños con síndrome de Down, para que consiga de ellos el máximo posible de entendimiento en sus aprendizajes académicos. El texto se dirige al profesorado de Educación Infantil y de Enseñanza Primaria que tiene en sus aulas alumnos con esta clase de discapacidad, y viene a llenar un sorprendente vacío tanto de investigaciones como de publicaciones en el campo de la metodología didáctica aplicable a niños con síndrome de Down.