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<title><![CDATA[Comentarios al libro: CURRICULUM EDITADO Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: TEXTO, MULTIMEDIALIDAD Y CULTURA DE LA ESCUELA]]></title>
<link><![CDATA[https://www.biblioeteca.com/biblioeteca.web/titulo/curriculum-editado-y-sociedad-del-conocimiento%3A-texto%2C-multimedialidad-y-cultura-de-la-escuela]]></link>
<description><![CDATA[El curriculum editado, en versión impresa o electrónica, es un elemento molar de la cultura de la escuela. En él se traduce en texto el programa normativo que fijan las leyes, y desde él se inducen prácticas pedagógicas en las que cristaliza el habitus de la profesión docente y de la condición de estudiante. No sorprende por esto que Umberto Eco haya hablado recientemente del libro escolar como magister, esto es, como mediación que enseña y educa no sólo a los alumnos, sino también a los propios enseñantes. Esta publicación reúne un conjunto de estudios que analizan el texto como representación del llamado curriculum editado, y lo hace en el marco de los contextos teórico y pragmático que se suscitan desde los modos multimediales y digitales en que se expresan las nuevas formas de comunicación. El discurso que subyace a todas las contribuciones configura sin duda un ejercicio intelectual estratégico que afecta a uno de los núcleos esenciales de la cultura de la nueva educación.]]></description>
<lastBuildDate>Sun, 27 Sep 2026 18:16:48 +0000</lastBuildDate>
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