<![CDATA[Comentarios al libro: ADOSPHÈRE. 2 ESO. CAHIER D'ACTIVITÉS]]> Adosphère. 2 ESO. Cahier d'activités

Fecha de publicación: 2011

IDIOMA: FRANCÉS





Cahier d'activités de la méthode Adosphère pour travailler dans le 2ème année de le ESO.

Adosphère est une méthode qui s'adresse à des adolescents débutant l'apprentissage du français comme langue vivante 1 ou 2. Adoshpere niveau 2 couvre une partie du niveau A1 et entame aussi le niveau A2 du CECRL. Adosphère est adapté à la LOE et est prévu pour 50 à 60 heures de cours de le ESO.

 
Module 0
Module 1, Étienne : Parler de ta nationalité, de tes origines ; Décrire ton caractère et celui de tes copains ; Parler de ta vie au collège et de ton emploi du temps ;Poser des questions ; Faire l'interview d'un(e) camarade ; Faire la visite guidée de ton collège ; Réaliser une photo de classe
 
Module 2, Manon : Localiser dans l'espace ; Exprimer un désir ; Faire visiter ta maison ; Décrire ta chambre ; Retrouver un objet perdu ; Écrire un poème ; Imaginer ta chambre idéale
 
Module 3, Antoine : Compter de 70 à 100 ; Faire des achats ; Parler de ton argent de poche, de tes dépenses ; Parler de tes passions ; Acheter un cadeau pour un(e) camarade ; Commencer une collection; Organiser un vide-greniers dans la classe
 
Module 4, Akiko : Exprimer une quantité ; Parler de ton alimentation ; Faire des recommandations ; Faire une liste de courses ; Organiser un pique-nique ; Créer une recette originale ; Composer un repas
 
Module 5, Hugo : Compter jusqu'à l'infini ; Raconter des événements passés ; Localiser dans le temps ; Donner des informations biographiques ; Raconter une aventure ; Écrire un article sur une star ; Imaginer une épreuve pour le jeu Fort Boyard
 
Module 6, Émilie : T'exprimer en évitant les répétitions ; Exprimer tes besoins et tes sensations ; Présenter un projet ; Exprimer la condition ; Organiser une collecte ; Raconter une expérience de projet humanitaire ; Passer son brevet de secouriste
 
Module 7, Wassim : Poser des questions formelles ; Parler des qualités pour exercer un métier ; Exprimer la possibilité ; Exprimer une nécessité (il faut) ; Faire l'interview d'un professionnel ; Réaliser une fiche métier ; Jouer au jeu des métiers
 

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