FERNANDO HERNANDEZ

Esta obra es una referencia pedagógica sobre cómo llevar al aula un enfoque constructivista del aprendizaje y de la enseñanza.

Este libro refleja no sólo la experiencia de organizar el currículum a partir de proyectos, sino también las reflexiones y la disponibilidad de un grupo de maestros y maestras para hacer comunicable el sentido de su propia práctica.

Esta nueva versión del libro actualiza algunos de los temas planteados incicialmente, aunque su núcleo central sigue siendo cómo abordar la relación entre lo que el profesorado pretende enseñar y lo que el alumnado puede aprender, pero sin reducirlo a una cuestión de la psicología, la pedagogía y las disciplinas académicas, y sin perder de vista...