VV.AA

¿Es posible educar en la diversidad? ¿Cómo sobrellevar este profundo cansancio cuya raíz está en la suma de las dificultades que encontramos en nuestra práctica?

  Díaz-Aguado Jalón, María José Martínez Arias, María Rosario Varona Sánchez, Blanca Balo González, Jesús Manuel Calderón Aparicio, Asunción Camarero Velado, Juliana Crespo Fuentes, Pedro Cruz Serrano, María Isabel Gracia Urroz, Pilar Haro Navarro, Dulce de Los objetivos de esta obra son, por un lado, que sirva como material en la escuel...

Este libro aporta las ideas y planteamientos para analizar, desde el punto de vista de la comunicación, temas como el bienestar social, la democracia, el empleo, la publicidad y la empresa, entre otros."

A los Profesionales de la Enseñanza queremos hacérselo llegar a través de un curso de Formación del Profesorado que se impartirá desde la U.N.E.D. Nuestra intención es que este volumen sirva de marco para el estudio y la reflexión de todos los Profesionales de la Enseñanza que, comprometidos con el propósito de la No Violencia, quieran dedicar s...

Pere Amorós y Pello Ayerbe, editores. Destinado a estudiantes y profesionales, el libro analiza las situaciones sociales como pobreza, abandono, malos tratos, falta de inserción social y ocupacional, etc., en las que la intervención educativa resulta fundamental; las instituciones y los servicios que se han creado, las alternativas existentes ...

  GEMMA FILELLA (COORD.) Aquesta obra enceta una nova perspectiva atès que emmarca l'orientació psicopedagògica en el context sociocomunitari. Dins aquest marc, s'han diferenciat sis grans àmbits: l'atenció a la persona, la infància i la família, la desadaptació social, l'educació per a la salut, el món labora...

El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el esp

Este libro quiere ser un libro de texto para la docencia en las Escuelas Universitarias y Facultades de Educación o Pedagogía que imparten sobre todo la diplomatura de Educación Social y además Pedagogía y Psicopedagogía, pero también es un manual de consulta y utilidad para profesionales de la educación social (educadores sociales) y de la Peda...

En esta obra se analizan las actividades escolares llamadas "normales" en su relación con la complicidad de la escuela con la violencia. Epp, Watkinson y el resto de autores piensan que estas actividades forman parte de las razones que llevan al niño al fracaso escolar, y tal vez contribuyan al progresivo incremento del grado de violencia que ...