VV.AA

Este libro recoge el pensamiento del Dr. Luís Folch y Camarasa, un pedagogo con una larga experiencia sobre los problemas que plantea la vida humana en su desarrollo y en todas sus dimensiones. Dos de sus hijos, discípulos privilegiados y continuadores de la labor educativa de su padre, también ha colaborado en el libro aportando su experiencia,...

La obra es el fruto de la reflexión teórica, el diálogo y el debate que se produjo en el XII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, celebrado en 1997 en la Universidad de Deusto. Estudio y desarrollo de la Pedagogía Social reflexionando sobre su desarrollo, situación teórica actual y los profesionales: pedagogos y educadores sociales.

Coeditado con la UAB. Esta obra pretende ofrecer una investigación coherente y sistemática del nuevo sistema educativo y su aplicación en diversos grupos de adolescentes alumnos de la ESO. La intención primordial es crear una base desde la que asegurar una mejora de la acción educativa, partiendo de tres aspectos clave: la formación del profes...

Ideario, proyecto educativo, metodología de la Intervención, funciones y tareas de educadores/as, programas de acción, actividades, recursos. De tales cosas, importantes y complejas, se habla largamente en estas páginas.

La educación puede pensarse como el territorio de lo posible, entendiendo que lo posible es aquello que incluye el deseo, a sabiendas de que no será totalmente realizable. Lo posible se define en la reflexión y la acción de los sujetos/actores. Recuperar el concepto de sujeto/actor requiere articular su significado con el de ciudadano en el qu...