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EDUCACION FISICA EN PRIMARIA: SEGUNDO CICLO 3. PROGRAMACION BLOQUES 4 Y 5 // VV.AA, ;

Bloque 4: Salud corporal. Bloque 5: Juegos e iniciación deportiva.

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APRENDIZAJES Y DIDACTICAS: ¿ QUE HAY DE NUEVO ? // VV.AA, ;

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APROXIMACION DIDACTICA AL ESTUDIO DE LA NATURALEZA: LA NATURALEZADE LA COMUNIDAD DE MADRID // VV.AA, ;

En este libro se examina cómo estudiar la naturaleza a partir del entorno próximo. Para ello se propone una serie de actividades de fácil realización, que dejan de lado las lecciones magistrales y potencian el trabajo en equipo de los alumnos.

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LOS ESTUDIOS DE TRADUCCION: UN RETO DIDACTICO // VV.AA, ;

En la línea marcada por los títulos anteriores de esta colección -punto de referencia obligado en el mundo de la traduccción- se marcan las tareas didácticas habituales en la enseñanza de los traductores: objectivos, metodología, comparatismo, traducciones especializadas, etc. Dins la línia marcada pels anteriors títols d'aquesta col.lecció -pu...

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APDI 3:APRENDIENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA // VV.AA, ;

Nivel 0 Educación Infantil del 1 al 6 (1º a 6º de Primaria), 7 y 8 (1º y 2º de ESO), más cuatro guías del profesor divididas por ciclos. Esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados por...

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LAS CANCIONES MOTRICES II: METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA A TRAVES DE LA MUSICA // VV.AA, ;

Canciones para el desarrollo de las Habilidades Motrices a través del ritmo y la música en la edad escolar, son una continuación de la apuesta educativa que se pretendió defender en las Canciones Motrices I, para las etapas de Educación Infantil y Primaria. Para este propósito se han creado nuevas canciones originales en letra y música con la ...

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PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INFANTIL, I // VV.AA, ;

Presentan, ordenadas evolutivamente en forma de inventario, las principales adquisiciones del desarrollo del niño durante los años 1º,2º,3º y 4º. Los educadores, padres y maestros, que deseen participar activamente en el proceso educativo del niño, encontrarán un programa experimentado de ejercicios en las áreas motoras, perceptivo-cognoscitiv...

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PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INFANTIL, II // VV.AA, ;

  María Isabel Zulueta, María Teresa Mollá Presentan, ordenadas evolutivamente en forma de inventario, las principales adquisiciones del desarrollo del niño durante los años 1º,2º,3º y 4º. Los educadores, padres y maestros, que deseen participar activamente en el proceso educativo del niño, encontrarán un programa experimentado de ejer...

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